|
|
|
 |
PROYECTO: CALDAS LEE Y MATEMATIZA SU VIDA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
PROGRAMA MATEMÁTICAS PARA LA VIDA- ZONA NORTE
|
SESIÓN
|
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
|
MUNICIPIOS CONVOCADOS
|
# DOCENTES
|
SEDE DE ENCUENTRO
|
HORARIO
|
II
|
III
|
DISCIPLINAR
|
|
Lunes 13 de Abril
|
Miércoles 13 de Mayo
|
I.E Obispo
|
Supia
|
3
|
Institución Educativa Supía (Supía)
|
8.00 a.m.-5.p.m.
|
I.E Supía
|
6
|
I.E Francisco José de Caldas
|
4
|
I.E. Cabras
|
Marmato
|
3
|
I.E. Marmato
|
3
|
|
Martes 14 de Abril
|
Martes 12 de Mayo
|
C.E Gildardo Arcila García
|
Riosucio
|
2
|
I.E Rio Sucio (Riosucio)
|
C.E El Salado
|
1
|
C.E Florencia
|
2
|
I.E Las Estancias
|
1
|
I.E San Jerónimo
|
2
|
I.E Ríosucio
|
9
|
Jueves 2 de Abril
|
Jueves 23 de Abril
|
Jueves 7 de Mayo
|
I.E San Félix
|
Salamina
|
2
|
I.E Sara Ospina Grisales (Salamina)
|
I.E Luis Felipe Gutíerrez Loaiza
|
2
|
I.E Sara Ospina Grisales
|
3
|
I.E. Monseñor Antonio Jose Giraldo Gomes
|
La Merced
|
2
|
I.E. Efren Cardona Chica
|
Marulanda
|
2
|
I.E. PIO XI
|
Aranzazu
|
3
|
Viernes 3 de Abril
|
Miércoles 22 de Abril
|
Miércoles 6 de Mayo
|
C.E.La Milagrosa
|
Pácora
|
2
|
I.E Roberto Peláez (Aguadas)
|
I.E Las Coles
|
3
|
C.E El eden
|
Aguadas
|
2
|
C.E. Encimadas
|
1
|
C.E La Mermita
|
3
|
C.E. Rio Arriba
|
1
|
I.E Roberto Pelaez
|
2
|
I.E viboral
|
1
|
|
|
 |
|
|
|
|
http://www.110k.org/
www.pedagogiaconceptual.com
www.sedcaldas.gov.co |
|
"El cerebro no es un vaso por llenar,
sino una lámpara por encender."
Plutarco |
|
Docentes recuerden ingresar a la pag www.110k.org para inscribirse y poder acceder a este portal, el cual fue creado exclusivamente para ustedes, los Docentes de Caldas. |
|
Las sesiones de Lectores Competentes Web Y Matemáticas para la Vida, se reanudaran a partir de la ultima semana de Marzo y se extenderá hasta la primera semana de Junio, en la Circular públicada en la página de la SED caldas encontrarán las fechas estipuladas para cada una de las sedes, tengan en cuenta que se abrieron mas sedes para facilitar el deslazamiento. |
|
|
 |
|
|
|
|